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力本設(shè)計(jì)致力于教育空間建設(shè)全過程的研究，特別設(shè)立教育空間與產(chǎn)品研發(fā)中心（Educational Space and Product Center），以設(shè)計(jì)創(chuàng)新和研發(fā)為驅(qū)動(dòng)，對教育空間進(jìn)行更深領(lǐng)域的探索。針對當(dāng)代教育空間更復(fù)合化的需求，力本設(shè)計(jì)希望與教育行業(yè)的專家學(xué)者一起，助力學(xué)校教育理念的拓展與實(shí)現(xiàn)，通過創(chuàng)新的方式塑造最適合的教與學(xué)的空間。力本設(shè)計(jì)希望與更多有共同志向的合作伙伴共同研發(fā)，拓展教育活動(dòng)開展的空間邊界，創(chuàng)造更具活力和可持續(xù)的校園環(huán)境。

隨著教育高質(zhì)量發(fā)展的要求和教學(xué)活動(dòng)的不斷升級和變化，力本設(shè)計(jì)作為專注教育空間的設(shè)計(jì)方，也持續(xù)關(guān)注與之息息相關(guān)的教育家具的發(fā)展。教育家具與教育空間一起，共同成為教育活動(dòng)開展的載體。好的教育家具可提供的不僅僅只是視覺和感受上的舒適，還可以給孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供更靈活多變的選擇，以及更有力的激發(fā)和支持。

高密度社區(qū)中學(xué)校戶外運(yùn)動(dòng)場所的高效利用: 學(xué)校是不是一座孤島，而是社區(qū)中的重要組成部分。通過立體校園的模式，打造新一代的共享運(yùn)動(dòng)場，將學(xué)校與社區(qū)更有機(jī)的結(jié)合在一起。高密度社區(qū)中常見的學(xué)校教學(xué)空間的缺乏、社區(qū)停車空間不足、城市上下學(xué)接送時(shí)段的交通擁堵問題也得到有效的解決。學(xué)校資源的高效“再”利用為社區(qū)及自身都創(chuàng)造出更大的價(jià)值，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)城市的健康發(fā)展。

如何使學(xué)校在現(xiàn)有條件下增加教學(xué)空間和優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，樂課堂(LEKO)提供了一種教學(xué)空間拓展的解決方案。通過工業(yè)化的建設(shè)方式，滿足多元化教學(xué)功能的需求，來解決教學(xué)空間不足的問題。靈活組合，多變擴(kuò)展為樂課堂（LEKO）的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)單元互相拼合，彼此間互相串聯(lián)，形成小型的特殊教學(xué)系統(tǒng)。不同大小的組合體量，去適應(yīng)不同基地情況，滿足供給與需求的最佳平衡。